Peer Tutoring in der Hochschulbildung: Vorteile, Ethik und Best Practices

Peer-Tutoring

Der Verband für Nachhilfeberuf hat den folgenden Ethikkodex angenommen, der in professionellen Nachhilfeorganisationen weit verbreitet ist:

1. Best Interesse:Tutoren sind verpflichtet, im besten Interesse von Tutees zu handeln, wie von der anstellungsinstitutionellen Organisation oder dem Institut festgelegt.
2. Verantwortung:Tutoren übernehmen die Verantwortung für ihr eigenes Verhalten und arbeiten daran, Konflikte zu lösen, die zwischen sich und einem Kunden auftreten können.
3. Integrität:Tutoren üben und fördern Genauigkeit, Ehrlichkeit und Wahrhaftigkeit.
4. Prinzip:Tutoren erledigen keine schriftlichen Aufgaben für den Schüler, selbst wenn der Schüler nach alternativen Möglichkeiten sucht, um die Arbeit selbst zu vermeiden.
5. Fairness:Tutoren üben ein angemessenes Urteilsvermögen und treffen Vorsichtsmaßnahmen, um sicherzustellen, dass ihre potenziellen Verzerrungen, Kompetenzgrenzen und Expertisenbeschränkungen nicht zu ungerechtfertigten Praktiken führen.
6. Engagement:Tutoren erfüllen die Verpflichtungen gegenüber den Lernenden.
7. Respekt vor Rechten und Würde:Tutoren respektieren die Würde und den Wert aller Menschen sowie die Rechte von Einzelpersonen auf Privatsphäre, Vertraulichkeit und Selbstbestimmung.
8. Exzellenz:Tutoren werden sich bemühen, Spitzenleistungen aufrechtzuerhalten, indem sie ihre Nachhilfefähigkeiten verbessern und sich an beruflichen Entwicklungsaktivitäten beteiligen.
9. Respekt vor Unterschieden:Tutoren respektieren kulturelle, individuelle und Rollenunterschiede, einschließlich derjenigen, die auf Alter, Geschlecht, Geschlechtsidentität, Rasse, Ethnizität, Kultur, Religion, sexueller Orientierung, Behinderung, Sprache basieren. und sozioökonomischer Status.
10. Professionalismus:Tutoren pflegen keine unangemessenen Beziehungen zu Tutees.
11. Vertraulichkeit:Tutoren halten die höchsten Datenschutzstandards beim Schutz der persönlichen Informationen derjenigen ein, die sie unterrichten.

Vorteile von Peer-Tutoring in der Hochschulbildung

Peer-Tutoring ist eine bewährte Methode zur Verbesserung der akademischen Leistung, Vertrauen aufbauen und eine unterstützende Lernumgebung schaffen. In der Hochschulbildung hilft Peer Tutoring nicht nur, Schwierigkeiten mit den Schülern zu erreichen, sondern auch das kritische Denken und die Führungsqualitäten der Tutoren selbst zu verbessern.

Forschung zeigt, dass Schüler, die Peer-Tutoring-Programme betreiben, höhere Retentionsraten, ein besseres Fachverständnis und verbesserte Kommunikationsfähigkeiten aufweisen. Für Universitäten und Hochschulen kann die Umsetzung von Peer-Tutoring-Initiativen einen erheblichen Beitrag zum Erfolg der Studenten und zur allgemeinen akademischen Exzellenz leisten.

Egal, ob Sie sich in Mathematik, Sprachstudien oder Fachkursen bewerben, Peer Tutoring fördert die Zusammenarbeit, Inklusivität und das langfristige akademische Wachstum. Als kostengünstiger und skalierbarer Ansatz gewinnt Peer-Assisted Learning weiterhin als eine der wirkungsvollsten Bildungsstrategien in der modernen Hochschulbildung an Popularität.