Formative Assessment and Feedback Strategies

So geben Sie während des Unterrichts Feedback ohne Unterbrechung

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Feedback während einer Lektion ist eine der effektivsten Möglichkeiten, um das Lernen der Schüler zu unterstützen. Das Stoppen des Unterrichtsflusses jedes Mal, wenn ein Schüler einen Fehler macht oder eine Frage hat, kann den Fokus jedoch stören, den Unterricht verlangsamen und einige Lernende unangenehm machen. Die gute Nachricht ist, dass Lehrer mit durchdachten Strategien in Echtzeit aussagekräftiges Feedback geben können, ohne den Rhythmus des Unterrichts zu unterbrechen. Dieser Artikel untersucht praktische Ansätze, um Feedback zu geben, das sich natürlich, unterstützend und unauffällig anfühlt.

Warum Feedback im Moment wichtig ist

Feedback hilft den Schülern, Fehler zu korrigieren, Vertrauen aufzubauen und das Verständnis zu stärken. Durch sofortige oder nahezu unmittelbare Anleitung können die Lernenden ihr Denken anpassen und sich mit dem Material beschäftigen. Ohne rechtzeitiges Feedback können Missverständnisse Wurzeln schlagen und das zukünftige Lernen erschweren.

Gemeinsame Herausforderungen bei der Abgabe von Echtzeit-Feedback

Während des Unterrichts kann man Feedback geben, weil:

• Unterbrechungen können den Befehlsfluss unterbrechen.
• Einige Schüler fühlen sich möglicherweise selbstbewusst, wenn sie öffentlich herausgegriffen werden.
• Die Unterrichtszeit ist oft begrenzt, und längere Pausen können die Gesamtabdeckung verringern.
• Übermäßig häufige mündliche Korrekturen können zu Informationsüberlastung führen.

Strategien, um Feedback ohne Unterbrechung zu geben

1. Verwenden Sie non-verbales Feedback

Manchmal ist eine Geste alles, was Sie brauchen. Nichtverbale Signale können Bestätigung, Ermutigung oder sanfte Korrektur kommunizieren, ohne die Lektion zu stoppen. Beispiele sind das Nicken, um die Zustimmung zu zeigen, eine Hand zu heben, um alle zum Pausen einladen zu können, oder die Verwendung von visuellen Indikatoren wie farbigen Karten, um die Verständnisniveaus widerzuspiegeln. Stellen Sie diese Signale zu Beginn des Kurses auf, damit die Schüler wissen, was jeder bedeutet.

2. Digitale Tools für Echtzeit-Feedback

In Hybrid- oder Voll-Online-Kursen können digitale Plattformen eine leistungsstarke Möglichkeit sein, Feedback zu geben, ohne den mündlichen Unterricht zu unterbrechen. Verwenden Sie Chat-Funktionen, schnelle Umfragen, Live-Quiz oder kollaborative Tools wie Mentimeter, Kahoot oder Padlet. Diese Tools ermöglichen es den Schülern, Fragen zu stellen, Antworten zu teilen und das Verständnis anzuzeigen, ohne den verbalen Fluss der Lektion zu stoppen.

3. Schriftliches Feedback während der Gruppenarbeit

Wenn die Schüler zu zweit oder in kleinen Gruppen arbeiten, zirkulieren Sie mit Haftnotizen oder Karteikarten und bieten kurze Kommentare oder Leitfragen an. Sie können schnelle Eingabeaufforderungen, Vorschläge oder Korrekturen schreiben und diese der Gruppe zur Überprüfung überlassen. Diese Methode hält die Klasse in Bewegung und bietet gleichzeitig gezieltes Feedback dort, wo es am meisten benötigt wird.

4. Strategisches Flüstern (persönlich)

In kleineren Klassen kann es hilfreich sein, sich leise zu einem Schüler zu bewegen, der Unterstützung benötigt und eine geflüsterte Aufforderung anbietet. Dieser Ansatz verhindert öffentliche Unterbrechungen und schenkt dennoch individuelle Aufmerksamkeit. Verwenden Sie es sparsam und respektvoll, damit die Schüler sich nicht herausgegriffen oder verlegen fühlen.

5. Vorab eingerichtete Signale

Richten Sie zu Beginn des Semesters ein Signalsystem mit den Schülern ein. Zum Beispiel können Schüler eine farbige Karte anheben, um anzuzeigen, dass sie eine Klarstellung benötigen, oder kurze Notizen auf Mini-Whiteboards schreiben, auf die Sie bei Übergängen einen Blick darauf werfen können. Diese Signale ermöglichen es den Schülern, Bedürfnisse zu kommunizieren, ohne eine Hand in der Mitte des Vortrags zu heben oder die Klasse zu stoppen.

Timing ist wichtig

Zu wissen, wann man Feedback geben muss, ist genauso wichtig wie wie. Einige Rückmeldungen funktionieren am besten in natürlichen Pausen: am Ende einer Gruppenaktivität, nach einer kurzen Übungsübung oder bei Übergängen zwischen den Themen. Planen Sie kurze „Check-in-Momente“ in Ihre Lektion, in der Sie ein oder zwei Minuten innehalten können, um von Ihnen beobachtete Muster zu bestätigen und häufige Fehler zu beheben.

Förderung von Peer-Feedback

Die Ermutigung der Schüler, sich gegenseitig Feedback zu geben, vertieft nicht nur das Lernen, sondern verringert auch die Notwendigkeit einer Lehrerunterbrechung. Bringen Sie den Schülern bei, wie man strukturierte Feedback-Formate wie „zwei Sterne und einen Wunsch“ (zwei positive Punkte und einen Vorschlag) oder „Ich bemerkte / ich wundere mich“-Eingabeaufforderungen verwendet. Peer-Feedback schafft Vertrauen, Eigenverantwortung und Zusammenarbeit.

Erstellen einer feedback-freundlichen Unterrichtskultur

Feedback ist am effektivsten in einem Umfeld, in dem sich die Schüler sicher, respektiert und ermutigt fühlen. Förderung einer Kultur, in der Fragen begrüßt werden, Fehler als Lernmöglichkeiten angesehen und Anstrengungen anerkannt werden. Modellieren Sie, wie Sie positives Feedback geben und erhalten und das Wachstum gegenüber der Perfektion betonen.

Werkzeuge und Beispiele Tabelle

Feedback-Methoden und wann sie zu verwenden sind

Verfahren	Typ	am besten verwendet für	Beispiel
Handzeichen	nonverbal	Ganze Klassenverständnisprüfungen	Daumen hoch = verstanden, Hand angehoben = Hilfe brauchen
Chat-Kommentare	Digital	Online-Kurse	Die Schüler stellen Fragen ohne zu sprechen
Haftnotizen	Geschrieben	Gruppenarbeit	Lehrer stellt kurze Eingabeaufforderungen bereit
Strategisches Flüstern	persönlich	Eins-zu-eins-Erklärung	Ruhiger Schubser, um einen Studenten umzuleiten

Schlussfolgerung

Feedback zu geben, ohne den Unterricht zu unterbrechen, erfordert eine sorgfältige Planung, klare Kommunikation und die Bereitschaft, verschiedene Strategien anzuwenden. Durch die Kombination von nonverbalen Hinweisen, digitalen Tools, Peer-Feedback und geplanten Check-in-Momenten können die Instruktoren das Lernen der Schüler unterstützen und gleichzeitig einen reibungslosen Unterrichtsablauf aufrechterhalten. Mit der Übung werden diese Techniken zu einem natürlichen Teil Ihres Unterrichtsstils und helfen den Schülern, engagiert zu bleiben und mit Zuversicht zu wachsen.