Erstellen von Fakultäts-Tutor-Kollaborationsmodellen, die den Erfolg der Schüler fördern
Reading Time: 6 minutesDie meisten Institutionen verfügen bereits über die erforderlichen Teile, um den Erfolg der Studenten zu unterstützen: engagierte Fakultäten, Nachhilfeteams, Schreibzentren, Peer-Mentoren und Mitarbeiter des Lernens. Die Herausforderung besteht darin, dass diese Unterstützungen oft parallel wirken. Die Schüler sollen zur Nachhilfe gehen, aber die Tutoren wissen möglicherweise nicht, was der Ausbilder erwartet. Die Fakultät ist sich […]
Akademische Führung und institutionelle Weiterbildung in der zeitgenössischen Hochschulbildung
Reading Time: 3 minutesUniversitäten arbeiten heute in einem Umfeld, das von finanziellem Druck, öffentlicher Kontrolle, technologischen Störungen und steigenden Erwartungen an Gerechtigkeit und Inklusion geprägt ist. In diesem Zusammenhang beschränkt sich die akademische Führung nicht mehr auf die interne Governance. Es ist eine öffentliche, strategische und relationale Funktion, die die institutionelle Nachhaltigkeit und die kulturelle Identität prägt. Effektive […]
Entwerfen von effektiven Studienkompetenz-Workshops für große Studentenpopulationen
Reading Time: 4 minutesUniversitäten und Hochschulen stehen zunehmend vor der Herausforderung, große und unterschiedliche Studentenbevölkerung zu unterstützen. Wenn die Klassengrößen wachsen und der Hintergrund der Schüler immer vielfältiger wird, werden Unterschiede in den Studienfähigkeiten, der akademischen Bereitschaft und der Selbstregulierung sichtbarer. Studienkompetenz-Workshops haben sich zu einer wichtigen Intervention herausgestellt, aber die effektive Gestaltung im Maßstab erfordert mehr als […]
Aufbau eines Brückenprogramms für ankommende Studierende: Struktur, Personal, Ergebnisse
Reading Time: 6 minutesWarum Brückenprogramme für ankommende Studenten wichtig sind Erstsemester kommen mit sehr unterschiedlichen Vorbereitungsniveaus. Einige haben fortgeschrittene Kurse besucht, besucht & nbsp; College-Prep-Schulen oder hatten einen umfassenden Zugang zu Nachhilfe. Andere sind College-Studenten der ersten Generation, neuere Einwanderer, zurückkehrende Erwachsene oder Lernende aus Schulen mit geringer Ressourcen. Wenn Institutionen sie alle als gleich bereit behandeln, ist […]
Akademische Unterstützung für nicht-traditionelle Studierende: Entwerfen von Dienstleistungen, die zu ihrem wirklichen Leben passen
Reading Time: 3 minutesAngesichts der Veränderungen im Hochschulbereich begrüßen Universitäten und Hochschulen immer mehr nicht-traditionelle Studenten – Erwachsene, die zur Ausbildung zurückkehren, Teilzeitlerner, Berufstätige, Veteranen und Studenten mit familiärer Verantwortung. Diese Lernenden bringen reichhaltige Erfahrung und Engagement mit, aber sie haben oft Anforderungen an ihre Zeit und Prioritäten, die sich von der traditionellen Campusbevölkerung unterscheiden. Um den Erfolg […]