Transformando Instrução com Tecnologia para Estudantes de Desenvolvimento, por Thomas Brothen
Reading Time: 16 minutesReprinted from the Journal of Developmental Education, Volume 21, Issue 3, Spring, 1998. Resumo: Os resultados de um estudo nacional sugerem como a tecnologia pode melhorar a educação para os alunos do desenvolvimento. Atualmente, grande parte do ensino universitário é dominada por um antigo paradigma caracterizado pelo método de palestra. Da mesma forma, grande parte da […]
Entendendo a retenção de alunos na educação
Reading Time: 4 minutesA retenção de alunos tornou-se um dos indicadores mais importantes do sucesso educacional. Isso reflete o quão bem escolas, faculdades e universidades podem manter os alunos matriculados e engajados até concluir seus programas. A retenção não é apenas uma medida da qualidade acadêmica, mas também um sinal de saúde institucional, satisfação do aluno e benefícios […]
Projetando caminhos de apoio acadêmico para alunos despreparados
Reading Time: 5 minutesNo ensino superior, as instituições continuam a investir recursos significativos em centros de tutoria, instrução suplementar, serviços de aconselhamento e programas do primeiro ano. No entanto, muitos campi ainda lutam com baixa retenção e resultados desiguais dos alunos, especialmente entre os alunos rotulados como “suficientes”. Uma razão é que o apoio acadêmico é frequentemente adicionado […]
Como integrar instruções suplementares em cursos existentes
Reading Time: 9 minutesA Instrução Suplementar (SI) pode fortalecer os resultados de aprendizado, melhorar a persistência e apoiar os alunos em cursos de “gateway” desafiadores – sem exigir um redesenho completo do curso. A chave é a integração: alinhar o SI com seu programa, coordenar com os instrutores e construir uma experiência consistente do aluno que pareça uma […]
Projetando sistemas de alerta antecipado que realmente ajudam os alunos em risco
Reading Time: 8 minutesFaculdades e universidades investem em sistemas de alerta antecipado há mais de uma década, esperando identificar alunos em risco antes de falharem ou desistirem. No entanto, muitos desses sistemas geram mais ruído do que impacto: muitos alertas, muito pouco contexto e nenhum caminho claro para um suporte eficaz. O resultado é frustração para o corpo […]
Biblioteca de estratégias de retenção e sucesso do aluno
Reading Time: 2 minutesBiblioteca de estratégias de retenção e sucesso do aluno Um hub com curadoria de recursos com base em pesquisa em Retenção de alunos, Tutoração de colegas, Instrução Complementar, Motivação e desenvolvimento Educação. Explore guias práticos, PDFs e visões gerais projetadas para ajudar os instrutores a melhorar a persistência, o engajamento e os resultados de aprendizagem. […]
Criando modelos de colaboração professor-tutor que impulsionam o sucesso dos alunos
Reading Time: 7 minutesA maioria das instituições já possui as peças necessárias para apoiar o sucesso dos alunos: professores comprometidos, equipes de tutoria, centros de redação, mentores de pares e equipe de suporte ao aprendizado. O desafio é que esses suportes geralmente operam em paralelo. Os alunos são instruídos a frequentar as aulas particulares, mas os tutores podem […]
Liderança acadêmica e avanço institucional no ensino superior contemporâneo
Reading Time: 4 minutesAs universidades hoje operam em um ambiente definido pela pressão financeira, escrutínio público, ruptura tecnológica e expectativas crescentes em torno do patrimônio e da inclusão. Nesse contexto, a liderança acadêmica não se limita mais à governança interna. É uma função pública, estratégica e relacional que molda a sustentabilidade institucional e a identidade cultural. Líderes eficazes […]
Projetando workshops de habilidades de estudo eficazes para grandes populações estudantis
Reading Time: 5 minutesAs universidades e as faculdades enfrentam cada vez mais o desafio de apoiar populações de grande e diversificadas estudantes. À medida que o tamanho das turmas cresce e as origens dos alunos se tornam mais variadas, as diferenças nas habilidades de estudo, preparação acadêmica e autorregulação se tornam mais visíveis. Os workshops de habilidades de […]
Construindo um programa de ponte para os alunos que chegam: estrutura, pessoal, resultados
Reading Time: 7 minutesPor que os programas de ponte são importantes para os alunos ingressantes Os alunos do primeiro ano chegam com níveis de preparação amplamente diferentes. Alguns fizeram cursos avançados, frequentados escolas preparatórias para a faculdade, ou tiveram amplo acesso a aulas particulares. Outros podem ser estudantes universitários de primeira geração, imigrantes recentes, adultos que retornam ou […]