Praktische Strategien für den studentischen Erfolg in der Hochschulbildung

Reading Time: 2 minutesVorstellung Lernförderungsprogramme sind unerlässlich, um den Schülern dabei zu helfen, akademische, soziale und emotionale Herausforderungen zu meistern. Aber woher wissen wir, dass diese Programme tatsächlich funktionieren? Bewertung ist der Schlüssel. In diesem Artikel werden wir untersuchen, wie wichtig es ist, Ihre Support-Programme zu bewerten, was zu messen ist und wie Sie diese Daten verwenden, um […]

Reading Time: 14 minutesReprinted from the Journal of Developmental Education, Volume 21, Issue 3, Spring, 1998. Abstrakt: Die Ergebnisse einer nationalen Studie legen nahe, wie Technologie die Bildung für Entwicklungsstudenten verbessern kann. Derzeit wird ein Großteil des College-Unterrichts von einem alten Paradigma dominiert, das durch die Vorlesungsmethode gekennzeichnet ist. In ähnlicher Weise präsentiert ein Großteil der heutigen Technologie den […]

Reading Time: 2 minutesTraditionelle Noten können das Lernen der Schüler manchmal eher behindern als unterstützen. Sie erhöhen oft die Angst, entmutigen Experimente und spiegeln möglicherweise nicht das wahre Verständnis eines Schülers wider. Eine effektive Alternative ist dieBewertung mit niedrigen Einsätzen. Eine leistungsstarke Strategie zur Überwachung des Fortschritts ohne Notendruck. 1. Was ist eine Bewertung mit geringen Einsätzen? Bewertungen […]

Reading Time: 2 minutesEntwicklungspädagogik Das National Center for Developmental Education beschreibt den Bereich der Entwicklungspädagogik als Unterstützung für “das akademische und persönliche Wachstum von unterproduzierten Studenten durch Unterricht, Beratung, Beratung und Nachhilfe. Die Kunden von Entwicklungsprogrammen sind traditionelle und nicht-traditionelle Studenten, die als notwendig eingestuft wurden ihre Fähigkeiten zu entwickeln, um im College erfolgreich zu sein. “ Wir […]

Reading Time: 5 minutesIn geschäftigen Klassenzimmern – ob persönlich, hybrider oder vollständig online – können die Schüler lange zurückfallen, bevor große Aufgaben oder Prüfungen Probleme aufdecken. Pädagogen wollen oft früher eingreifen, aber es fehlt ihnen an schnellen, praktischen Möglichkeiten, um herauszufinden, wer leise Probleme hat. Die gute Nachricht: Sie brauchen keine komplizierte Diagnose oder stundenlange Einstufung. Mit ein […]

Reading Time: 8 minutesEs gibt Tage, an denen Ihre Hausaufgaben direkt vor Ihnen liegen, die Frist nähert und Sie immer noch nicht anfangen können. Sie wissen, dass Sie es tun sollten. Sie könnten sich sogar schuldig fühlen, weil Sie nicht angefangen haben. Aber Wissen und Tun sind zwei sehr unterschiedliche Dinge. Die gute Nachricht ist, dass Sie nicht […]

Reading Time: 7 minutesDie Angst vor dem Scheitern ist eine der mächtigsten Kräfte, die das Verhalten der Schüler prägen. Es kann den Aufschub, den Perfektionismus, die Vermeidung herausfordernder Aufgaben und sogar die Entscheidung über den Ausfall befeuern. Oft ist das Problem kein Mangel an Fähigkeiten, sondern ein tiefer Glaube, dass Fehler inakzeptabel sind und dass das Versagen an […]

Reading Time: 7 minutesHochschulen und Universitäten investieren seit mehr als einem Jahrzehnt in Frühwarnsysteme, in der Hoffnung, gefährdete Studenten zu identifizieren, bevor sie ausfallen oder abbrechen. Viele dieser Systeme erzeugen jedoch mehr Lärm als Auswirkungen: zu viele Warnungen, zu wenig Kontext und kein klarer Weg zur effektiven Unterstützung. Das Ergebnis ist Frustration für die Fakultät, „Alarmmüdigkeit“ für Berater […]

Reading Time: 5 minutesIm gesamten Hochschulbereich investieren die Institutionen weiterhin erhebliche Ressourcen in Nachhilfezentren, ergänzende Unterricht, Beratungsdienste und Programme im ersten Jahr. Dennoch haben viele Campus immer noch Probleme mit geringer Retention und ungleichmäßigen Ergebnissen der Studenten – insbesondere bei Studenten, die als „unterpräpariert“ bezeichnet werden. Ein Grund dafür ist, dass akademische Unterstützung oft reaktiv und nicht absichtlich […]

Reading Time: 7 minutesHast du jemals gedacht: “Ich habe das gestern studiert – warum kann ich mich jetzt nicht daran erinnern?” Du bist nicht allein.Die meisten Schüler kämpfen nicht, weil sie „schlechtes Gedächtnis“ haben. Sie kämpfen, weil sie sich auf Lerngewohnheiten verlassen, die sich produktiv anfühlen (wie das Nachlesen und Hervorheben), aber keinen starken Rückruf aufbauen. Die gute […]