Reading Time: 6 minutesLes partenariats parents-écoles sont souvent discutés comme une question d’engagement ou de bonne volonté, mais leur impact réel sur la réussite des élèves dépend de la façon dont ils sont délibérément conçus. Dans de nombreux systèmes d’éducation, la participation des familles est considérée comme un complément optionnel plutôt que comme une partie intégrante de l’infrastructure […]

Reading Time: 9 minutesLes problèmes de recherche sont souvent un signal de système de soutien Lorsque les étudiants ont du mal avec les devoirs de recherche, le problème visible est généralement le travail tardif, les sources minces, les revendications vagues ou le silence après les commentaires. Le problème le plus profond est souvent moins évident : l’élève n’a […]

Reading Time: 11 minutesLes étudiants en formation professionnelle sont souvent décrits comme étant très motivés, axés sur les objectifs et prêts à avancer rapidement vers l’emploi. Dans de nombreux cas, c’est vrai. Mais la motivation seule ne protège pas les étudiants des pressions intégrées dans les programmes de travail. Les délais courts, les attentes en matière de présence, […]

Reading Time: 7 minutesLes programmes de tutorat et de coaching académique commencent souvent par de fortes intentions. Un collège identifie un besoin de plus de soutien aux étudiants, recrute quelques pairs leaders ou membres du personnel à temps partiel et propose une première session de formation avant le début des travaux. Pendant un certain temps, le modèle peut […]

Reading Time: 8 minutesLa confiance académique est souvent décrite comme un trait individuel, comme si certains enfants croyaient simplement en eux-mêmes alors que d’autres ne le croyaient pas. Dans la vie réelle, la confiance est généralement renforcée ou affaiblie par l’environnement autour de l’enfant : la façon dont les adultes communiquent, la prévisibilité des routines, la qualité du soutien […]

Reading Time: 7 minutesDe nombreux étudiants attendent trop longtemps pour réfléchir à la visibilité professionnelle. Ils se disent qu’ils s’occuperont de réseautage, de LinkedIn et de la présence en ligne une fois que l’obtention du diplôme sera suffisamment proche pour se sentir réelle. À ce stade, l’ensemble du processus semble souvent pressé, performatif et étrangement déconnecté du reste […]

Reading Time: 8 minutesLes établissements d’enseignement supérieur subissent une pression croissante pour soutenir des populations étudiantes de plus en plus diversifiées. Les universités inscrivent désormais des étudiants ayant des antécédents, des styles d’apprentissage et des circonstances personnelles très différents. Bien que cette diversité enrichisse les campus, elle présente également des défis importants pour les initiatives de réussite des […]

Reading Time: 8 minutesLes universités modernes génèrent d’énormes volumes de données pédagogiques. Les systèmes de gestion de l’apprentissage suivent l’activité des étudiants, les systèmes d’information des étudiants stockent les notes et les dossiers d’inscription, les bibliothèques surveillent l’engagement de la recherche et les services de soutien scolaire documentent les sessions de tutorat et les consultations. Pourtant, malgré cette […]

Reading Time: 5 minutesLes établissements d’enseignement reconnaissent de plus en plus que les étudiants n’apprennent pas de manière identique. Les variations de vitesse de traitement, d’attention, de fonctionnement exécutif, de fluidité de lecture, de mémoire de travail et de sensibilité sensorielle font partie de la diversité humaine. Concevoir un soutien académique accessible n’est donc pas un complément spécialisé […]

Reading Time: 4 minutesLa première année d’études collégiales est une période décisive pour de nombreux étudiants, en particulier ceux qui entrent avec des lacunes dans la préparation aux études. Alors que de nombreuses institutions offrent un soutien académique, ces services sont trop souvent limités, dépendent de l’énergie individuelle du personnel ou déconnectés des programmes académiques. Dans cet article, […]