Reading Time: 3 minutesRetensi siswa telah menjadi salah satu indikator terpenting keberhasilan pendidikan. Ini mencerminkan seberapa baik sekolah, perguruan tinggi, dan universitas dapat membuat siswa tetap terdaftar dan terlibat sampai mereka menyelesaikan program mereka. Retensi bukan hanya ukuran kualitas akademik tetapi juga sinyal kesehatan institusional, kepuasan siswa, dan manfaat sosial jangka panjang. Artikel ini mengeksplorasi apa arti retensi, […]

Reading Time: 3 minutesTahun pertama kuliah adalah periode make-or-break bagi banyak siswa — terutama mereka yang masuk dengan kesenjangan persiapan akademik. Sementara banyak institusi menawarkan dukungan akademis, terlalu sering layanan ini terbatas dalam jangkauan, bergantung pada energi staf individu, atau terputus dari program akademik. Dalam artikel ini, kami mengeksplorasi bagaimana merancang model dukungan akademik yang dapat diskalakan dan […]

Reading Time: 2 minutesPerkenalan Program dukungan pembelajaran sangat penting untuk membantu siswa mengatasi tantangan akademik, sosial, dan emosional. Tapi bagaimana kita tahu program-program ini benar-benar berfungsi? Penilaian adalah kuncinya. Dalam artikel ini, kami akan mengeksplorasi pentingnya mengevaluasi program dukungan Anda, apa yang harus diukur, dan bagaimana menggunakan data tersebut untuk melakukan perbaikan yang langgeng. Apa itu Program Dukungan […]

Reading Time: 13 minutesReprinted from the Journal of Developmental Education, Volume 21, Issue 3, Spring, 1998. Abstrak: Hasil studi nasional menyarankan bagaimana teknologi dapat meningkatkan pendidikan bagi mahasiswa yang berkembang. Saat ini, sebagian besar pengajaran perguruan tinggi didominasi oleh paradigma kuno yang dicirikan oleh metode ceramah. Demikian pula, sebagian besar teknologi saat ini menyajikan informasi kepada siswa dan memperkuat […]

Reading Time: 6 minutesMengapa program jembatan penting bagi siswa yang masuk Siswa tahun pertama tiba dengan tingkat persiapan yang sangat berbeda. Beberapa telah mengambil kursus lanjutan, menghadiri  sekolah persiapan perguruan tinggi, atau memiliki akses luas ke bimbingan belajar. Lainnya mungkin mahasiswa generasi pertama, imigran baru, orang dewasa yang kembali, atau pelajar dari sekolah yang kekurangan sumber daya. Jika […]

Reading Time: 3 minutesSeiring dengan perubahan pendidikan tinggi, universitas dan perguruan tinggi menyambut semakin banyak siswa non-tradisional — orang dewasa yang kembali ke pendidikan, pelajar paruh waktu, profesional yang bekerja, veteran, dan siswa dengan tanggung jawab keluarga. Para pelajar ini membawa pengalaman dan komitmen yang kaya, tetapi mereka sering kali memiliki tuntutan pada waktu dan prioritas mereka yang […]

Reading Time: 4 minutesKemitraan orang tua-sekolah sering dibahas sebagai masalah keterlibatan atau niat baik, namun dampak nyatanya terhadap keberhasilan siswa tergantung pada seberapa sengaja mereka dirancang. Dalam banyak sistem pendidikan, keterlibatan keluarga diperlakukan sebagai tambahan opsional daripada sebagai komponen integral dari infrastruktur pendukung akademik. Perbedaan ini penting. Ketika kemitraan dibiarkan informal, efeknya tidak merata dan rapuh; Ketika mereka […]

Reading Time: 4 minutesDi seluruh pendidikan tinggi, lembaga terus menginvestasikan sumber daya yang signifikan ke dalam pusat bimbingan belajar, instruksi tambahan, layanan nasihat, dan program tahun pertama. Namun banyak kampus masih berjuang dengan retensi rendah dan hasil siswa yang tidak merata—terutama di kalangan siswa yang dicap sebagai “tidak siap”. Salah satu alasannya adalah bahwa dukungan akademis sering ditambahkan […]

Reading Time: 8 minutesInstruksi Tambahan (SI) dapat memperkuat hasil belajar, meningkatkan ketekunan, dan mendukung siswa dalam kursus “gerbang” yang menantang—tanpa memerlukan desain ulang kursus penuh. Kuncinya adalah integrasi: menyelaraskan SI dengan silabus Anda, berkoordinasi dengan instruktur, dan membangun pengalaman siswa yang konsisten yang terasa seperti perpanjangan alami dari kursus daripada add-on opsional. Panduan ini berjalan melalui pendekatan praktis, […]

Reading Time: 7 minutesPerguruan tinggi dan universitas telah berinvestasi dalam sistem peringatan awal selama lebih dari satu dekade, berharap untuk mengidentifikasi siswa yang berisiko sebelum mereka gagal atau putus sekolah. Namun banyak dari sistem ini menghasilkan lebih banyak kebisingan daripada dampak: terlalu banyak peringatan, terlalu sedikit konteks, dan tidak ada jalur yang jelas menuju dukungan yang efektif. Hasilnya […]