搜索 Cfder.org 博客
如何教学生培养成长身份，而不仅仅是成长心态
Reading Time: < 1 minute“成长心态”已成为教育中最知名的思想之一。 海报、研讨会和课堂惯例经常重复相同的信息：能力可以通过努力、练习和 […]
为大量学生设计有效的学习技能研讨会
Reading Time: < 1 minute大学和学院越来越多地面临着支持庞大和多样化的学生群体的挑战。 随着班级规模的增长和学生背景的变化越来越多，学习 […]
拖延症心理学：帮助学生打破循环
Reading Time: < 1 minute拖延是学生面临的最常见挑战之一，但它也是最容易被误解的挑战之一。 它通常被认为是懒惰、纪律不佳或缺乏动力。 实 […]
任何老师都可以使用的简单“检查理解”问题
Reading Time: < 1 minute教学中最常见的挑战之一是了解学生是否真正了解刚刚教授的内容。 清晰的解释、细心的面孔和点头的头脑并不总是意味着 […]
在课堂上提出更好问题的简单方法
Reading Time: < 1 minute在课堂上提问是最有效的学习方式之一，但许多学生不愿说出来。 害怕听起来毫无准备，不确定要问什么，或者来自大型教 […]
当代高等教育中的学术领导和机构进步
Reading Time: < 1 minute今天的大学在财务压力、公众审查、技术中断以及对公平和包容性的期望不断上涨的环境中运作。 在这种情况下，学术领导 […]
中学教育中的绩效识别系统及其对学术持久性的影响
Reading Time: < 1 minute中等教育中的绩效认可系统是指通过奖学金、荣誉荣誉或正式表彰公开承认学生成绩的结构化机构机制。 虽然通常被视为庆 […]
创建推动学生成功的教师-导师协作模型
Reading Time: < 1 minute大多数机构已经拥有支持学生成功所需的部分：忠诚的教师、辅导团队、写作中心、同伴导师和学习支持人员。 挑战在于这 […]
了解您所读内容的快速指南
Reading Time: < 1 minute你可以花一个小时阅读，但仍然觉得没有“卡住”。 如果这听起来很熟悉，那么您并不孤单。 许多学生将阅读与理解混为 […]
如何以安全、支持的方式使用同行反馈
Reading Time: < 1 minute同行反馈可能是改进写作、项目和演示文稿的最快方式之一。 它也可能是最不舒服的之一。 许多学生要么因为不想听起来 […]